透明液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
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    技術(shù)標(biāo)題:[教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探究]

    教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探究是專門為用戶解決疑難問(wèn)題的,非常具有代表性,在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前,我們一般建議用戶先看下教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探究。這樣能對(duì)用戶選型有非常大的幫助。

    教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探究

    建設(shè)實(shí)驗(yàn)室是近些年部分學(xué)科發(fā)展的一定趨勢(shì),也是學(xué)科發(fā)展水平的直接體現(xiàn)。建設(shè)實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)學(xué)科實(shí)際以及相關(guān)要求,科學(xué)合理的規(guī)劃建設(shè)方案,以推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的進(jìn)步發(fā)展。

    一、教學(xué)設(shè)備建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的必要性

    (一)試驗(yàn)室建造逐步成為趨勢(shì),不只能夠強(qiáng)化學(xué)科的開(kāi)展動(dòng)力,更能夠提高全體教育水平。對(duì)每個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),建造試驗(yàn)室是十分必要的,其必要性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一,建造試驗(yàn)室是專業(yè)開(kāi)展趨勢(shì)。從現(xiàn)在的實(shí)際情況來(lái)看,國(guó)內(nèi)許多高校都在打開(kāi)試驗(yàn)室建造,尤其是教學(xué)設(shè)備試驗(yàn)室建造的腳步顯著在加速。所以,關(guān)于沒(méi)有樹(shù)立教學(xué)設(shè)備試驗(yàn)室的高校來(lái)講,其學(xué)科開(kāi)展已經(jīng)落后于其他高校,因而需求適應(yīng)趨勢(shì)進(jìn)行試驗(yàn)室建造,不能拉大高校之間的全體教育水平距離。第二,建造試驗(yàn)室是專業(yè)開(kāi)展的必定。建造試驗(yàn)室的意圖在于對(duì)學(xué)科中存在試驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行驗(yàn)證,對(duì)一些沒(méi)有得出答案的問(wèn)題進(jìn)行研究。不論是哪個(gè)方面都能夠用于教育之中,加強(qiáng)教育效果。建造試驗(yàn)室需求學(xué)科開(kāi)展到必定水平,具有滿足的根底,比方學(xué)科專業(yè)技術(shù)理論、滿足的建造經(jīng)費(fèi)等等。第三。試驗(yàn)室建造能夠推進(jìn)學(xué)科開(kāi)展和教育前進(jìn)。試驗(yàn)室建造完結(jié)之后,教師能夠使用試驗(yàn)室進(jìn)行科研工作,強(qiáng)化學(xué)科根底積累,促進(jìn)學(xué)科開(kāi)展;學(xué)生能夠使用試驗(yàn)室進(jìn)行教育試驗(yàn),對(duì)教育中的各種常識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證,深化了解回憶,提高教育效果。總歸,教學(xué)設(shè)備試驗(yàn)室建造是適應(yīng)試驗(yàn)室建造趨勢(shì)的、是契合學(xué)科開(kāi)展的、是能夠推進(jìn)學(xué)科開(kāi)展和教育前進(jìn)的。所以,建造教學(xué)設(shè)備試驗(yàn)室是十分必要的。

    (二)整合試驗(yàn)教育內(nèi)容進(jìn)步試驗(yàn)室使用率試驗(yàn)室建造所面對(duì)的一個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題就是怎么進(jìn)步試驗(yàn)室的使用率。試驗(yàn)室建造的意圖就是經(jīng)過(guò)整合試驗(yàn)教育內(nèi)容,構(gòu)建試驗(yàn)教育系統(tǒng),進(jìn)步試驗(yàn)室的使用率。首要,加強(qiáng)理論教育和試驗(yàn)教育的整合,把課堂教育逐漸向試驗(yàn)室教育轉(zhuǎn)型,在試驗(yàn)室中進(jìn)行理論常識(shí)的教育,做到理論教育能夠結(jié)合實(shí)踐。其次,加強(qiáng)課內(nèi)教育和課外輔導(dǎo)的結(jié)合。許多時(shí)分,單靠課內(nèi)教育無(wú)法把相關(guān)常識(shí)悉數(shù)論述清楚,因此就需求必定的課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)是最好的方法,不只能夠增強(qiáng)學(xué)生的著手才能,更能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論常識(shí)的了解回憶,一起進(jìn)步試驗(yàn)室的使用率。

    (三)實(shí)驗(yàn)室信息化管理是指利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)將實(shí)驗(yàn)室中的資源、事務(wù)進(jìn)行處理,并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行開(kāi)放型管理。

    其重要意義是使得實(shí)驗(yàn)室在時(shí)間和空間上得以延伸,它不僅能加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的調(diào)度管理,資源共享,減少投入;還可大大減輕實(shí)驗(yàn)室人員的工作量。實(shí)行信息化管理有以下幾個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn):(1)計(jì)算機(jī)巨大的信息處理功能大大減少了實(shí)驗(yàn)室管理的工作量,從前需要多人共同完成的工作,現(xiàn)在只要很少的幾個(gè)人就能完成;(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資源(如儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、各種財(cái)產(chǎn)、文件檔案)進(jìn)行信息化管理易于實(shí)現(xiàn)資源共享;(3)實(shí)行信息化管理后,信息集中,能為資源的使用開(kāi)發(fā)提供各種方便,如儀器設(shè)備的查詢等;(4)信息的綜合加上計(jì)算機(jī)完善的功能,使數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、修改即時(shí)、迅速,可以為各級(jí)部門、科研工作提供全方位的信息。因此,加強(qiáng)信息的使用與流通是建設(shè)與管理好實(shí)驗(yàn)室的當(dāng)務(wù)之急。

    二、教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室的管理

    試驗(yàn)室的辦理也是試驗(yàn)室建造的一個(gè)重要環(huán)節(jié),只要做好辦理工作,才干保證試驗(yàn)室正常工作,發(fā)揮出實(shí)在的功用。榜首,加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室的清潔辦理。堅(jiān)持試驗(yàn)室清潔是十分重要的,能夠保證試驗(yàn)室具備優(yōu)秀的試驗(yàn)環(huán)境。第二,加強(qiáng)試驗(yàn)室試驗(yàn)儀器設(shè)備的辦理,定時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行檢修,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,對(duì)能夠修正的儀器設(shè)備進(jìn)行修正,對(duì)無(wú)法修正的儀器設(shè)備及時(shí)更換。第三,加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)進(jìn)程的辦理,清晰各項(xiàng)試驗(yàn)的安全操作流程以及相應(yīng)的安全應(yīng)對(duì)辦法,保證試驗(yàn)進(jìn)程不會(huì)損壞儀器設(shè)備或造成更大影響。第四,加強(qiáng)試驗(yàn)室防火防盜辦理,設(shè)置完善的消防設(shè)施,加強(qiáng)試驗(yàn)室巡查,防止呈現(xiàn)儀器設(shè)備呈現(xiàn)不安全狀況。

    實(shí)驗(yàn)室的管理與建設(shè)包括硬件和軟件2個(gè)方面。從硬件看,主要是實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、儀器設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)施等物資條件;從軟件看,主要是實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、技術(shù)力量和管理(包括設(shè)備管理)水平。因此,無(wú)論是從硬件環(huán)境還是從軟件建設(shè)來(lái)看,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與設(shè)備管理均有密切的關(guān)系。

    三、結(jié)束語(yǔ)

    教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是十分重要的,既是各個(gè)專業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì),也是教學(xué)設(shè)備發(fā)展的必然要求,可以對(duì)教學(xué)設(shè)備發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需要深化認(rèn)識(shí)、合理規(guī)劃、整合實(shí)驗(yàn)教學(xué),全面推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)程。








    發(fā)布日期:2017/8/22 11:26:29  本條信息被瀏覽1954
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